• 5
  • 4
  • 2
  • 3
  • 1
  • 6
  • 7
  • 8
  • 8
     
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10

Warsztaty kulinarne w klasie 3c

Warsztaty kulinarne w klasie 3c

W dniu 20.03.26 r. uczniowie klasy 3c uczestniczyli w warsztatach kulinarnych, które dostarczyły im wielu radości oraz cennych doświadczeń praktycznych. Podczas zajęć dzieci samodzielnie przygotowywały mini goferki, które następnie dekorowały...

Więcej...

Klasa 3a postanowiła przywitać I Dzień W…

Klasa 3a postanowiła przywitać I Dzień Wiosny

Klasa 3a postanowiła przywitać I Dzień Wiosny nie tylko oryginalnymi "plecakami" i wspaniałymi humorami. Pyszne gofry z dodatkami znakomicie wpisały się w wiosenny klimat, który panował w klasie.

Więcej...

Tydzień Doradztwa Zawodowego

Tydzień Doradztwa Zawodowego

W dniach 16 – 20 marca br. w naszej szkole odbył się „Tydzień Doradztwa Zawodowego”, skierowany do uczniów klas VIII. Był to czas intensywnych spotkań, rozmów i refleksji nad wyborem...

Więcej...

Coś z niczego – czyli wielkie dzieła kla…

Coś z niczego – czyli wielkie dzieła klasy 1b i jeszcze większe sprzątanie

W klasie 1b wiosna nie przyszła po cichu – ona wręcz wkroczyła z hukiem… plastikowych butelek, kartonów i najróżniejszych „skarbów”, które dzieci przyniosły z domów. Hasło było proste: robimy coś...

Więcej...

Dzień bez plecaka

Dzień bez plecaka

20 marca 2026r. - Dzień bez plecaka

Więcej...

Europejski Dzień Logopedy w klasach I-II…

Europejski Dzień Logopedy w klasach I-III

Z okazji Europejskiego Dnia Logopedy uczniowie klas I-III uczestniczyli w różnorodnych zabawach i ćwiczeniach pod hasłem ODDECH TO PODSTAWA. Wzmacnialiśmy siłę oddechu, różnicowaliśmy fazy oddechowe, wydłużaliśmy wydech - wszystko po to,...

Więcej...

Klasa 3a szuka pierwszych oznak wiosny

Klasa 3a szuka pierwszych oznak wiosny

Klasa 3a wybrała się dziś na spacer do parku miejskiego w poszukiwaniu pierwszych oznak wiosny. Udało nam się znaleźć jej kilka śladów – śpiew ptaków, pierwsze pąki na drzewach i...

Więcej...

Wyniki Biegu Ortograficznego

Wyniki Biegu Ortograficznego

Wyniki Biegu Ortograficznego

Więcej...

Bieg Ortograficzny w naszej szkole!

Bieg Ortograficzny w naszej szkole!

Z okazji Dnia Języka Ojczystego w naszej szkole w dniach 23-24 lutego 2026 r. odbył się Szkolny Bieg Ortograficzny dla klas 4–6!Uczniowie pokazali, że ortografia i dobra kondycja to świetne...

Więcej...

Klasa 8b w Centrum Sportu i Rekreacji im…

Klasa 8b w Centrum Sportu i Rekreacji im. Kazimierza Deyny

Klasa 8b odwiedziła Centrum Sportu i Rekreacji im. Kazimierza Deyny w Starogardzie Gdańskim – nowoczesne, interaktywne muzeum poświęcone patronowi obiektu, wybitnemu piłkarzowi Kazimierz Deyna.

Więcej...

Dagmara Chmielecka finalistką wojewódzkiego konkursu z języka polskiego

    W  roku szkolnym 2019/2020 uczennice naszej szkoły rozwijające swoje zainteresowania przystąpiły do organizowanego corocznie przez Pomorskiego Kuratora Oświaty w Gdańsku konkursu przedmiotowego z języka polskiego.

 Konkurs jest kierowany do uczniów przejawiających  zdolności humanistyczne, dla których nauka jest pasją i przygodą.                                                                          

   Celem jego jest rozwijanie uzdolnień i zainteresowań,  zdolności stosowania zdobytej wiedzy w praktycznym działaniu, tworzenie płaszczyzny pozytywnej i twórczej rywalizacji uczniów  oraz promowanie szkół wspierających uzdolnienia młodzieży.

     Konkursy kuratoryjne przebiegają w trzech etapach: szkolnym, rejonowym i wojewódzkim. Do etapu rejonowego zakwalifikowały się nasze trzy uczennice: Basia Warembier, Monika Warembier z klasy VII i Dagmara Chmielecka z klasy VIII.

     W III etapie  wśród zakwalifikowanych 168 uczniów z całego województwa pomorskiego znalazła się nasza Dagmara.

     Właśnie  zakończył się ostatni etap konkursu i z przyjemnością możemy ogłosić, że  tytuł  Finalistki Kuratoryjnego Konkursu z Języka Polskiego uzyskała Dagmara Chmielecka.

     Test na etapie wojewódzkim składa się wyłącznie z pytań otwartych, sprawdzających przede wszystkim umiejętność interpretowania tekstów literackich na poziomie dosłownym, metaforycznym i symbolicznym oraz formułowania dojrzałych i krytycznych opinii. Uczniowie muszą także wykazać się umiejętnością pisania rozprawki, która cechuje się wysoką sprawnością językową oraz przywołaniem odpowiednich kontekstów literackich.                

     Życzymy Dagmarze dalszych sukcesów, nowych wyzwań oraz realizacji pasji także pozaszkolnych.

     Jesteśmy dumni, że do naszej szkoły uczęszcza tak zdolna uczennica.

     Sukcesy uczniów są sukcesami rodziców i  szkoły.

Orange Colour Red Colour Blue Colour Green Colour